上一章所列举的特别环境，如关于有着发电器官的极其相异的鱼类--带有发光器官的非常不一样的虫豸--带有粘盘花粉块的兰科植物与萝芦科植物都能够归入同功的近似这一项目之下。但是此种环境是这般奇特，使之被用于反对我们学说的难点或贰言。在统统此种环境下，能够发明器官的发展或发育有本质的辨别，其成年布局凡是也是如许。达到的目标是一样的，但是所应用的体例从大要来看固然不异，但本质却不一样。以往在同功变异此术语之下所提到的道理普通也在此种场合中产生影响，那就是同纲的成员，固然只要冷淡的亲缘干系，但是其体制却遗传有如此多的共同点，因此它们凡是在近似的刺激启事用近似的体例产生变异，这较着有助于颠末天然挑选使其获得相互近似的部分或器官，但与共同先人的直接遗传毫无干系。