首页 > 需要了解的经济问题（财经郎眼03） > 第16章 大学的危机(1)
郎咸平：全部大学最首要的就是本科生，我为甚么不能教本科生呢？我一年还教本科生两门课呢！我感觉很普通。
王牧笛：现在是用财产来衡量知识程度。
因涉嫌纳贿罪
成了各大网站的头条
王牧笛：实在现在全部天下的教诲界的一个共鸣就是，必必要教诲家来办学，或者说传授来治校。鲁迅先生当年说过：“别觉得教诲当局是在办教诲，教诲当局是在办当局。”现在中国面对的学术环境跟当时也很像，就如张鸣总结的新“四化”――学术行政化、大学官僚化、校园衙门化、学者主子化。我们每天说为甚么我们拿不到诺贝尔奖，我们大学传授都忙着当官呢，如何能拿到诺贝尔奖呢？
郎咸平：对，不然你玩不转。
郎咸平：对，确切是这模样的。美国、中国香港跟我们本地的教诲轨制是完整不一样的。我就以传授为例好了，在美国就是，不做研讨的才有能够去当系主任，当院长的底子就不是做研讨的人。在黉舍内里最受门生尊敬的、最能代表大学之底子的不是像甚么系主任、院长的行政职员，而是大学的讲座传授。讲座传授这个词在我们本地还是个新奇词。
王牧笛：中国之前叫学者型官员。
闫肖锋：教书育人。这个育人更关头，那些楼堂馆所实际上只是一个东西罢了。如果把育人这个端方粉碎了的话，我感觉大学就不能称之为大学了，也不成能出大师。
闫肖锋：学而优则仕嘛。
闫肖锋：比来我看到教诲部的官员遵循一个调查说，我们中国高校的科研才气环球排第五，说如果遵循这类趋势生长的话，我们获得这个诺贝尔奖指日可待了。
郎咸平：哈佛大学。
做研讨的过程就要质疑前人，不竭地思疑才气够堆集，才气建立出真正的科学，以是质疑就是缔造力的开端。
郎咸平：我在很多大学教过书，从美国到中国香港的大学，它们也有一样的要求。比如说，你要签条约的话，它会跟你讲得很清楚，你在将来的五六年以内要在甚么样品级的期刊内里颁发几篇论文，才会获得呼应的报酬。但是你要重视，这些人是从美国、欧洲的大学里培养出来的，他们统统的阐发技术都已经定型了，必然要有这类阐发的技术才有能够在初级的期刊里颁发论文。以是你要把这类颁发论文的标准用到本地的大学那是不成行的，除非他们是从美国读了博士返来的，不然底子不睬解这个游戏法则。
王牧笛：也不是统统的传授都像您说的会去认当真真地写论文的，我看到某高校40多个传授不写论文而去竞聘一个处长职位。你看武大这个副校长前几年也是做学问的，厥后转做政务事情去了。
官员型学者
王牧笛：我之前在查郎传授质料的时候，发明传授是香港中文大学的讲座传授，当时也没太搞明白甚么叫讲座传授。
究竟上高校败北案早已不是甚么新奇事
全部大学最首要的就是本科生，我为甚么不能教本科生呢？
何谓大学
郎咸平：根基上都是。但很丢脸到有甚么系主任。
2009年10月9日武汉大学给出早退的说法
郎咸平：让我感到比较难过的是这些门生的幸灾乐祸。这个征象太值得我们体贴了。
闫肖锋：他这个过程是可逆的，我们这是不归程啊。你一旦去当了官今后，很难再返来做学问。