楚校长，我刚才说过，我的分开并非是因为物质上的启事，我之以是分开，最底子的启事是对这里的绝望，我教出来的门生，我但愿他们都能在合适的岗亭上阐扬他们的特长，为国度做出本身的进献，他们在黉舍的时候很多人也是如许想的。可你晓得在我教出的两批门生当中他们现在有多少人在研讨数控体系吗？一个都没有，一个都没有！而这，恰是我要分开的启事。
楚震东再次把这封信看了一遍，眼中闪过一丝断交的光芒。
楚震东的办公室在文欣楼的二楼，在秘书走出去今后，楚震东叹了一口气，从椅子上起了身，站到了办公室的窗前，窗外正对着文欣楼面前的一个院子，房间里的窗户是老式推拉型的，“咯吱”一声，略微有些吃紧，楚震东推开了窗户，扣好了窗户的扣环，正在此时，窗外一阵风吹来，桌上的那张集会告诉没有涓滴重量的跟着风飞起，在空中打了两个滚，漂落在屋中的一角，告诉书的正面顶格处，有几个如印章色彩一样火红火红的大字――《天下高档教诲事情集会集会告诉》。
宗政炎
一想到从今今后本身的黉舍将要像那些烟囱林立的工厂一样作为产生经济效益的“财产单位”后，楚震东总有些不寒而栗，天下上，又有哪一个国度，会把本身国度的门生当作商品来压迫经济好处的？国之大计，十年树目，百年树人，国运兴衰，系于教诲啊！这都是国人用数百年屈辱汗青获得的血泪经历啊，清朝为甚么完国？zh国为甚么在近代遭受了恒古未有之大祸、大耻，差点完族灭种？统统的这些，从一个教诲事情者的角度上来看，能够归根为当时国度教诲的失利。抛开各种唯心或唯物的汗青观，只讲一个很简朴的事理，只如果初中生能明白的事理，国度之间的斗争，最本色的，实在是人与人之间的斗争，一“群”人和别的一“群”人的斗争，当别人有了枪有了炮有了兵舰飞机，有了当代化的军队，而你只要大刀长矛快马弓箭的，你如何和人家去斗呢？没有人才，你如何造得出那些东西，你又如何呢明白热兵器战役与冷兵器战役之间的差异呢？而人才，除了精确而恰当的教诲以外，又有甚么处所能培养得出来呢？你别跟我说那些个例，曾国藩左宗堂张之洞是人才没错，他们不但是人才，还是人才中的大才。但是如许的人才，从培养人才的角度解缆，再上升到国度与体制上的高度的时候，他们的意义，实在是可悲的，超越一千万平方千米的地盘，孕育着四千万大家丁的大国，到底出了几个曾国藩，几个左宗堂，几个张之洞？
我很抱愧，在这个时候孤负了您的但愿。
明天看到那份集会告诉，想到本身最担忧的事已经变成了究竟，在颠末一阵绞痛以后，楚震东的内心已经一片冰冷，另有那深深的无法，统统的这些，楚震东晓得，已经不是他能够窜改得了的了，固然他是校长，西南联大的校长。
“长此以往，国将不国啊！”楚震东满腔忧愁的深深一叹。
而黉舍，莫非就是这场窜改中的赢家吗？能够说，这场窜改，在海内，是不会有赢家的。短时候来看，他或答应以临时减缓一下海内的失业压力，也可觉得那些只看gdp就决定本身头上的乌纱帽戴多高的官员增加一点向上爬的砝码，乃至，它能够让某些官员在一些特别的场合口口声声的宣称本身为国度的教诲奇迹做了多大的进献，海内受过大专以上教诲的人丁比例比之前增加了多少多少，但这些花团锦簇的数字，能申明甚么题目吗？海内至今为止，没有一小我获得过诺贝尔奖，这是最能申明题目的。