曾国藩又问了儿子关于叔祖父当时出殡安葬的环境，以及母亲、四叔父和各位婶母的饮食起居。
这段话见于曾氏同治三年蒲月初三日的日记。
半个月来，曾国藩成心识地考查了江庆才，交给他几件事，都不能办好；脾气又疏懒、褊急，爱以总督表弟自居。特别是明天一起用饭时，亲眼瞥见他将饭碗里的谷一粒粒挑出来，丢到脚底下。曾国藩内心很不舒畅。他本身用饭时碰到谷，老是去掉谷壳，把内里的米嚼碎咽下，从未连米抛弃过。一个费事出身的人，才过了几年好日子便忘了本，曾国藩于这件小事上看出江庆才不堪培养。昨夜为此事思虑好久，终究下决计了：固然南五舅有恩于前，固然江庆才是嫡亲，也决计打发他回家，安庆幕府不能留下这个阘冗。明天一大早，曾国藩跟表弟好说歹说谈了半个时候，又从积储中拿出一百两银子，又亲身写了"世事多因忙里错，好人半从苦中来"的春联鼓励他，总算把表弟说通了。
西汉文章，如子云、相如之宏伟，此六合遒劲之气，得于阳与刚之荚者也。此六合之义气也。刘向、匡衡之渊懿，此六合温厚之气，得于阴与柔之荚者也。此六合之仁气也。东汉以还，淹雅无惭于古，而风骨少隤矣。韩、柳有作，尽取扬、马之雄奇万变，而内之于薄物小篇当中，岂不诡哉!欧阳氏、曾氏皆法韩公，而体质于匡、刘为近。文章之变，莫可穷诘。要之，不出此二途，虽百世可知也。
"看，指的默观，如你客岁看《史记》、《韩文》、《近思录》、《周易折中》，本年看《汉书》。读，指的大声朗读，如《四书》《诗》《书》《左传》诸经，《昭明文选》、李杜韩苏之诗，韩欧曾王之文，非大声朗读则不能得其宏伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。比方大族居积：看书则比如在外贸易，赢利三倍；读书则比如在家慎守，不轻破钞。又比方兵家战役：看书比如攻城略地，开辟土宇，读书则比如深沟坚垒，得地能守。二者不成偏废。至于写和作--""写和作不是一回事吗？"纪泽插话。
曾国藩把这几段联起来读了一遍，深感本身明天对字、对诗、对文的研讨俄然进到了一个全新的境地。莫非这就是镜海师的深意吗？镜海师平生以国计民生为重，以培养门生的品德为重，夙来视诗文书画为末技；而本身这几年来位居总督，带兵十万，早已不再是翰苑舞文弄墨的墨客了。明显，镜海师的企图还不在于此。曾国藩分开书案，在屋子里渐渐踱步。走了几步，他蓦地明白了。常言道字如其人，文如其人，作字作文与作人是相通的，既然字可寓雄奇于淡远当中，文可含阳刚于阴柔当中，那么为报酬甚么不成以如此呢？曾国藩明白过来，也高兴起来，在日记的末端处，敏捷添上两句话："含刚烈于荏弱当中，寓申韩于黄老以内。斯为报酬官之佳境。"像一个高超的画师终究完成了最后最对劲的一笔，全部画面瞬光阴华夺目，曾国藩感觉明天这篇日记也因这两句话而满篇生辉。贰内心想，镜海师送帖的深远意义，能够就在于此。
"不是一回事。"曾国藩暖和地对儿子说，"写，是指誊写。对于好的文、句和章节，不但看、读，还要写，将它抄一遍，记得就更牢了。真行篆隶，你都爱好，切不成间断一日，既要求好，又要求快。我平生因写字痴钝，亏损很多，你须力求敏捷，每日能作楷书一万，那就差未几了。""我一天到黑坐着不动，才只能写八千。""尽力练，能够做获得的。罗伯宜抄奏折，一天能抄一万二，早晨还能够陪我下围棋。"曾国藩拿出一份罗伯宜刚抄好的浅显奏折给儿子看，"罗伯宜不但抄得快，并且没有不对，一篇奏折抄下来，一个字不改，我每个月给他三十两银子薪水，跟其他幕僚差未几。有人不平气，说罗伯宜年青，没有别的好处，就这点本事也拿这多银子。我说，他这点好处就值得拿三十两银子，用人如用器，这个好处对我很有效，我就重用他。"曾纪泽细看奏折，字公然写得好，一个个蝇头小楷，又端庄又秀美，令人叹为观止。贰内心想，这里人才的确很多。